ACTIVIDADES:
Capítulo 1: El reencuentro

Esta actividad tiene dos partes. Una primera para trabajar la imagen y otra para realizar un diálogo dialógico con el texto.

1. Primera parte. Empieza mostrando la imagen. Pregunta cuáles son los elementos que salen, que significan y qué les inspira. Guía un breve debate para que puedas introducir los conceptos de soberanía y seguridad alimentaria de manera simple, enfatizando en el derecho de un país a producir y acceder a alimentos de calidad de manera sostenible y equitativa.
2. Segunda parte. Introduce que es el diálogo dialógico. Es una forma de comunicación en la que todas las partes participantes se escuchan mutuamente, respetan las opiniones y buscan comprender diferentes perspectivas. En lugar de centrarse en ganar un debate, el objetivo del diálogo dialógico es construir conocimiento colectivo y encontrar soluciones colaborativas a los problemas. 
3. Divide el aula en siete grupos, asignando a cada grupo una parte específica del texto para analizar y discutir. Lo tienes en materiales.
4. Cada grupo lee y debate su parte asignada, identificando puntos clave y preparando argumentos para el debate en unos 20 minutos.
5. Una vez finalizado cada grupo, se presenta un resumen de los puntos clave y sus reflexiones sobre la parte asignada.
6. Después de cada presentación, se abre un espacio para preguntas y comentarios de los otros grupos. Se fomenta el diálogo y el intercambio de ideas entre los grupos para garantizar una discusión constructiva.
7. Para finalizar, resume los puntos principales discutidos durante el debate e invita a reflexionar sobre lo aprendido y a considerar cómo pueden aplicar estas ideas en sus vidas.

Imagen (Pulsa el botón derecho para descargarla)

Texto Producimos alimentos, Agricultura con agricultor@s (Juventudes agrarias COAG)

Ideas guía para el desarrollo del diálogo:

Grupo 1: Importancia de la Agricultura y ganadería y sus desafíos actuales

• La agricultura, ganadería y alimentación como elementos estratégicos para la UE.
• Propuesta de soberanía alimentaria como estrategia futura.
• La PAC (Política Agraria Común) como base para una Europa unida.
• Desafíos actuales.

Grupo 2: Precios y Mercados

• La importancia de estabilizar los mercados agrícolas.
• Necesidad de precios justos para las personas agricultoras.
• Revisión de la política comercial de la UE respecto a la OMC (Organización Mundial del Comercio) y acuerdos bilaterales.

Grupo 3: Modelo Profesional y Social de Agricultura

• Necesidad de un sistema efectivo de control de importaciones y de etiquetado.
• Descripción del Modelo Profesional y Social de Agricultura.
• Contribución al equilibrio territorial y conservación del medio ambiente.
• Problemas actuales del modelo.

Grupo 4: Recomendaciones y Reivindicaciones

• Necesidad de precios justos y rentas dignas.
• Implementación de medidas de regulación pública y autorregulación del sector.
• Exigencia de que las importaciones cumplan los estándares de producción de la UE.

Grupo 5: Recomendaciones y Reivindicaciones

• Apoyo para la adaptación a los cambios y la lucha contra el cambio climático.
• Reducción de la dependencia energética.
• Importancia de la transformación digital en el sector agrario.

Grupo 6: Políticas determinantes

• Derecho de todas las regiones a garantizar su modelo de agricultura y alimentación.
• Soluciones y respuestas.
• Reconexión entre el sector agrario y la sociedad civil.

Grupo 7: Visión de futuro

• Políticas para el relevo generacional y eliminación de la brecha de género.
• Visión de una agricultura rentable y sostenible.
• Importancia del tejido social y el mantenimiento del medio rural.
• Defensa del modelo social y profesional de la agricultura.